一、发展历程

八十中学创建于1956年，1978年被认定为北京市重点中学和北京市对外开放单位，2003年成为北京市示范性普通高中，2021年开始一校三址办学，2013年成立北京八十学校。为促进区域教育均衡，2012年成立八十中学实验学校温榆河分校和康营分校；2015年成立八十中学枣营分校；2016年成立八十中学睿德分校；2017年八十学校昆明分校正式开学；2018年3月1日北京市第八十中学雄安校区正式挂牌；2019年成立八十中学嘉源分校；2019年4月小红门分校、睿实分校、牌坊分校和北皋分校正式挂牌，2021年9月北京市第八十中学雄安容和第一高级中学开学，2021年12月6日北京市第八十中学雄安容和兴贤初级中学开学，以北京市第八十中学为核心的教育集团逐渐形成。

为发挥优质教育示范辐射作用,八十中学先后与贵州省贵阳实验三中、贵州罗甸一中、贵州罗甸民族中学、云南昆明安宁中学、昆明外国语学校、河南淅川中学、湖南芷江一中、湖南南雅中学建立友好学校。

二、办学成果

八十中学坚持“一人一天地，一木一自然——让生命因教育而精彩”的办学理念，秉承“勤奋、求实、创造、奉献”校训，实施“人文管理，温馨德育，和谐课堂，阳光服务”的办学方略，取得可喜的育人成果。2011年被批准为高中特色试验项目学校，成为首批推进国家教育体制改革高中特色试验项目学校,先后荣获全国教育科研先进单位、全国田径、篮球传统项目学校、全国艺术教育先进单位、全国科技教育创新十佳学校、联合国教科文组织中国可持续发展教育项目国家实验学校、全国青少年信息学奥林匹克特色学校、全国五一巾帼标兵岗、中国基础英语素质教育实验基地、中小学舞蹈教育传统校、全国综合实践活动课题研究先进实验学校、全国基础教育化学新课程实施先进单位、全国青少年人工智能创新人才培养基地、小平科技创新实验室、全国青少年人工智能活动特色单位、教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校、北京数字学校研究基地、北京市民族团结教育示范学校、北京市先进基层党组织、北京市基础教育科研先进学校、北京市翱翔计划数信和生化领域基地校、北京市金帆管乐团、金帆民族管弦乐团、金帆舞蹈团、金帆书画院美术摄影团、金鹏科技团机器人分团、金鹏科技团电子与信息分团、金奥运动队（田径）、北京青少年信息学人才培养示范基地、北京市中小学知识产权教育示范学校、首都学雷锋志愿服务示范站、北京市节水型单位、先进教职工小家、青少年法治教育基地、北京市教育脱贫攻坚记功奖励、清华大学2020年生源中学、首批北京大学博雅人才培养示范基地、王选创新实验基地、王绶琯科学创新实验班、首届京津冀教育高峰论坛我身边的好学校、京城教育集团领军学校，2023年成为首批北京市智慧校园示范校和首批北京青少年拔尖创新人才培养基地。

2011年9月9日时任国家主席胡锦涛来到我校，亲切看望师生员工，对学校坚持正确办学方向，积极探索办学规律，不断改善办学条件，培养出一批又一批优秀毕业生，取得教书育人的可喜成绩给予充分肯定。

2017年我校国际教育实现跨越式发展，我校通过了世界上最具挑战性、认可度最广的国际文凭IB课程认证，成为北京市获得IB认证的三所公立学校之一；同时还通过了美国最大非营利性国际认证组织(AdvancED认证)，成为她在中国首家被通过认证的公立学校，迈出了八十中学走向世界先进教育行列的步伐。

2020年，面对突如其来的新冠疫情，八十中学师生员工一方面积极抗疫防控；另一方面积极探索“线上线下融合式自主学习”教学模式，通过教师科学努力，改革教学，力争把疫情对学生造成的学业损失降到最小，夺取教育战疫、护学、保教攻坚战的全面胜利。疫情期间，组织全校初一至高三年级，共有9个学科，130位老师，录制了870节微课，通过教育部国家教育云平台免费向全国的中学生开放，截至2020年3月24日，浏览量累计达到9.94亿次，访问量累计达到7.75亿人次，通过平台进行在线学习的学生累计超过1.95亿人次，做出教育工作者对抗新型冠状病毒疫情的专业贡献。

金奥运动队	金帆艺术团管乐团
金帆书画院美术分院	金帆艺术团舞蹈团
金帆艺术团民族管弦乐团	金鹏科技团机器人分团
金鹏科技团电子与信息分团	小平科技创新实验室
王选创新实验基地	王绶琯科学创新实验室
北京市智慧校园示范校	北京青少年拔尖创新人才培养基地

三、校园文化

学校注重“环境育人、设施育人、管理育人、服务育人”之功效，紧紧围绕“环境促教育，管理惠师生，发展增后劲，基础上台阶”的指导思想，狠抓校园基础环境设施建设，重视创设健康和谐的校园文化环境氛围。校园文化走廊、雕塑造型、诺贝尔文化景观大道等无不体现了学校厚重的历史感、独特的文化感和先进的办学理念。积极争创全国一流的硬件设施环境，提升服务档次和服务水平，优化服务手段，保证服务质量。把基础环境建设和实现教育功能有机结合起来，对学校的每一棵树木、每一片草坪、每一处文化走廊都赋予教育功能。

四、师资队伍

八十中以“正身育德、宽容大爱、严谨治教、恒学善研”为教师发展目标，成立了教师自主发展中心和青年教师发展研究院，拥有17个特级教师工作室、3个班主任工作室，与牛津大学合作建立教师培训基地，以STEAM 、PBL、现代课堂教学法为主要培训内容的赴美、赴加拿大国际教育校本培训，利用区教委“创新人才培养计划”项目每年组织优秀教师带学生到英国知名中学观摩学习，与首都师范大学合作建立“教师教育合作共同体”、与北京大学合作开展“大学先修课程师资培训”、聘请美国著名教育家罗伯特·玛扎诺团队对教师进行了为期三年的全员培训、连续举办六届“全国知名中学同课异构和谐课堂现场研讨会”，促进课堂教学的深入研究，为深刻而教、为高效而教。在2013年美国华盛顿“中国研究中心”推出中国260个最佳高中，北京有17所中学，其中八十中学师资排名北京市第六，综合排名北京市第八位。

 

市级区级骨干教师人数

荣誉称号	人数
正高级教师	21(在职20)
特级校长	2
特级教师	52（在职34）
市级学科教学带头人	4
市级骨干教师	14
市级骨干班主任	1
区级学科教学带头人	17
区级骨干教师	58
区级优秀青年教师	26
区级骨干班主任	6
区级优秀青年班主任	3
享受区学带待遇人员（博士、博士后）	34
区拔尖青年教师后备人才	10
总计	248

八十中学秉承“科研强师、科研兴校”理念，以科研带教研，教研促教学，在教育科研方面取得丰硕成果。

近三年我校教师主持的全国教育科学规划课题2项，北京市教育科学规划课题6项，市教育学会课题25项，朝阳区教育科学规划课题19项。

何斌老师主持的《基于创新人才培养的高中通用技术校本课程体系的构建与应用》、肖燕老师主持《高中舞蹈校本课程的开发与实践》2013年获得北京市第四届基础教育教学成果奖二等奖。江建敏老师主持的“创建生物情景教室，促进生物教学改革”获2014年教育部基础教育国家级教学成果一等奖。田树林校长主持的“整体提升教师质量的机制创新研究与实践”2017年获北京市教育教学成果一等奖,获2018年度国家级教学成果二等奖。在2021年北京市基础教育教学成果奖评选中，何斌老师主持的“王选实验班：榜样引领下的中学技术学科育人实践探索”和涂洁老师主持的“学科育人导向下高中语文深层对话教学的十年实践研究”获得一等奖，王朝祥老师主持的“高中创新实验班物理与数学课程整合实践研究”获得二等奖。涂洁老师的课题“学科育人导向下高中语文深层对话教学的十年实践研究”获得2023年国家级教育教学成果二等奖。任炜东、王朝祥被认定为朝阳区2023年“凤凰计划”高层次人才。任炜东校长入选教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2024—2027)。姜连国老师入选市北京市教委“北京市中小学教育家型教师校长涵养计划”。

五、课程建设

八十中学课程结构坚持以培养“有理想、强体魄、会学习、善合作的具有中国灵魂和国际视野的创新型人才”的育人目标为课程设计的出发点和归宿点，依据“以人为本、多元开放、自主选择”的原则，体现出三级立体分层的课程结构特点，着力于不同学生兴趣潜质需求，着力于学生全面而个性发展。立体三级课程以面向全体的基础必修必选课程为起点，同时加强综合拓展选修课程的丰富性和选择性，并关注学生自主发展，以学生发现自己、形成个性特长的自主发展课程为高点目标设计。

（一）基本原则：以人为本  多元开放  自主选择

（二）课程结构与内容：必修+必选+个性

(三)课程建设三维目标

(四)选课走班：

2016年5月27日北京市教育委员会办公室向全市印发《北京市深化考试招生制度改革的实施方案》，《方案》中明确指出未来北京市的教育“改革目标”为：到2020年基本建立符合首都教育实际的现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”，全面推进素质教育，促进学生健康成长、全面发展。针对这一政策，我校制定了适合八十中教育教学特点的分层走班方案，此方案体现了我校的办学理念“一人一天地，一木一自然”。

原则：班级管理制度：保留行政班（语数外）

教学管理制度：增设12类教学班（政治、地理、历史、物理、化学、生物、舞蹈、美术、体育、研学、通用、科技）

课程设置：模块式分类、阶梯式分层

具体实施：

1.语文、数学、外语3门科目参加合格性考试，参加统一高考的学生，可以用统一高考科目考试成绩作为相应科目合格性认定的依据。高一、高二开足开齐，高三依据个性需求分层教学。

2.思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设合格性和等级性考试。高中学生在完成必修学习的基础上，可根据自身特长和兴趣，利用高一一年的时间最终选择其中3门科目参加相应的等级性考试。

3.体育与健康、艺术、信息技术、通用技术4门科目仅设合格性考试，各科根据课程标准、教学要求和学生平时表现，综合测评并确定其合格性成绩。研究性学习课程利用学期初、中、末三个节点集中学习和展示，周末、节假日完成实践活动和研学报告的撰写。

（五）校本选修课程

力求体现学校办学特色和学生发展需求，强调丰富、多元、高选择性。从学科拓展与竞赛、科学探究与创新、人文与艺术修养、国际与民族理解和体艺与身心健康五方面建构课程，五类选修课程互为联系、互相补充，形成了既注重个性特长、又注重全面和谐发展的校本课程体系，助推学生全面而有个性的成长。校本课程的开发和实施在量与质、自在与自觉、特色化与精品化等方面有突破性的发展。初中还开创了由学生开设选修课、聘请教师当助教的形式，教师和学生角色互换，不仅收获更多情感，而且培养了客观、公正的科学态度和极强的领导力、合作力。

1.校本选修六大领域

 

2. 德育特色课程

德育特色课程树

 

（1）综合实践活动课程

2007年北京市实施新一轮课程改革，我校成立了研究性学习教研组，2009年根据北京市教委有关文件精神，改为综合实践活动教研组，下设研究性学习备课组、通用技术备课组和劳动技术备课组。综合实践活动课程是国家规定、地方指导与管理、学校开发与实施的“国家必修课程”。在学校“一人一天地，一木一自然”办学思想引领下，学校在综合实践活动课程建设与开发等方面取得了显著的成效，建成了以创新人才培养为目标的中学技术课程体系，并培养了大批早期创新人才，率先进行研学旅行课程探索并取得了多项成果。主持全国规划办教育部重点课题一项，市区级规划课题四项，获北京市人民政府基础教育教学成果奖一次，获北京市基础教育优秀课程建设成果一等奖两次，获朝阳区教育教学成果奖四次。已出版专著6部、校本教材24部、教学设计2部、教学案例4部、优秀论文集5部、高中研究性学习与学科课程整合校本教材13部。2016年10月10日至12日，由中国高等教育学会主办的“全国综合实践活动第十届学术年会”在我校隆重召开；2018年9月由我校主持承担的全国规划办教育部课题顺利结题，并举办了成果公开报告会暨技术教育成果展示活动。老师们做国家级、市区级公开课20余人次，本学科已在朝阳区、北京乃至全国起到了示范引领作用，具有了较高的影响力。

2020年3月，中共中央国务院发布了关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，我组老师积极响应，主持中国教育学会全国课题《立德树人背景下北京城市中学劳动教育体系的实践研究》。

（2）生涯规划课程

生涯指导是现代学校的重要职能，是学校落实国家课程改革、实现教育育人目标的重要内容。八十中学积极构建学校生涯规划课程体系，推进学生生涯发展指导，提出“让生命因教育而精彩”、“让每一个教师都成为学生的生涯导师”，在学校的教育教学过程中全面渗透生涯教育，促进学生全面而有个性的发展。

学校建构了包含生涯公共必修课、选修课、社团活动课在内的三级立体分层的生涯课程结构。通过生涯通识教育、学科渗透、主题教育、个别指导等多种形式，面向全体学生实施全员、全程、全面的生涯发展指导，帮助、指导学生学会选择，在选择的过程中磨练心智，在选择的过程中培养责任意识，在选择的过程中赋予学习意义、自主发展，进而让学生更好的认识自我、探索社会，体验职业，科学制定自我生涯发展路径，寻求个人发展方向，成为有益于他人、有益于社会的具有综合素养的人才，过有意义的人生。作为朝阳区生涯项目实验校，2016年我校成功申报北京市十三五教育科学规划课题《中学教师生涯指导力提升的实践研究》；2017年北京市生涯教育创新实践现场会在我校成功举办，我校的生涯经验汇报《让生命因教育而精彩》获得与会专家和同行们的高度认可；2017—2020年，我校教师撰写的多篇生涯课程设计案例入选北京市中小学生涯项目课程教材资源网，起到了积极良好的典型示范作用。

（3）金奥运动队（田径）

2003年北京市第八十中学首批被授予国家级田径传统校称号，2008年成为北京奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地，2017年成为北京市金奥运动队田径项目承办校。2024年4月20日我校金奥田径运动队被授牌为朝阳区校园体育田径专项办公室。

近十年来，学校田径队共获世界级中学生田径运动会奖项19人次，国家级中学生田径运动会比赛奖项80多人次，市级比赛奖项500多人次，3人达国家级运动健将，17人次达到国家一级运动员等级。2023年中华人民共和国第一届学生（青年）运动会中，金奥运动队高三年级学生获得全国女子中学组跳高第一名。

北京市第八十中学金奥田径运动队建立小学选材培训、初中基础培养、高中重点成才、大学高水平输送的贯通培养模式。在区、市、全国乃至世界级中学生赛事中取得佳绩，为国家培养更多优秀田径后备人才。

现任世界田联主席、时任伦敦奥运会组委会主席塞巴斯蒂安科指导金奥运动队学生训练

 

（4）篮球队

2012年，北京市第八十中学女子篮球队成立。四年后我校荣获全国篮球传统校称号。在学校领导的支持下，球队逐渐壮大，展现出强大的竞争力和潜力。如今，我校已成为北京市初中、高中篮球项目的双料冠军。

运动充满活力，篮球点燃激情。创新、卓越、多元让生命因教育而更加精彩。作为全国篮球传统校，我校秉持“五育并举”的教育理念，深入实施体教融合政策，积极开展校园篮球文化建设，全面推进素质教育。经过十多年的不懈努力和探索，我校篮球项目的推广取得了显著成绩，球队在全国、市、区级各类篮球比赛中屡获佳绩。在八十中学的教育培养下，球队成员不仅在篮球技能方面取得了突破，更在个人成长和综合素质上取得了显著的进步。他们展现出创新、卓越、多元的品质，为他们赢得了广泛的认可和赞誉。因此，他们顺利考入自己心仪的高校，继续追求自己的学业与篮球梦想。

1、2018年北京市第十五届运动会篮球比赛（青少年竞技组）女子甲组冠军、丙组冠军。

2、2019年北京市锦标赛“三人制”女甲第三名。

3、2020年青少年锦标赛女子甲组第二名、乙组第三名。

4、2021年北京市篮球传统校获得高中女子组冠军。

5、2021年耐克中国篮球联赛（北京赛区）高中女子组第三名。

6、2021年北京市中小学篮球冠军赛高中组第三名、初中组第三名。

7、2022年北京市第十六届运动会篮球比赛（青少年竞技组）女子甲组第二名、乙组第三名、乙组三人制冠军、丙组五人制第二名、丙组三人制第三名（助力朝阳女篮斩获十枚金牌）。

8、2023届全国青少年篮球比赛U19女子组全国第二名。

9、2023年耐克高中联赛北京赛区第三，全国北区赛第六名。

10、2023年全国第一届学生青年运动会U18女子公开组第四名。

11、2023年全国篮校杯女子组第十名。

12、2024年北京市传统项目学校篮球比赛初中女子组冠军。

北京市第八十中学获北京市篮球运动协会授予的2023年度备战全国性赛事主要支持单位。

队伍成立以来共培养一级运动员12人，二级运动员45人，这些同学分别被北京大学、上海交通大学、首都师范大学、北京科技大学、北京工业大学等录取，其他同学也均升入理想的大学。

第十五届市运会夺冠

2021北京市体育传统校篮球项目夺冠合影

2022年北京市锦标赛第二名

2023-2024赛季全国耐克中国高中篮球北区赛第六名

（5）足球队

八十中于2013年成为北京市女子足球项目传统校，近几年主要是招收、组建、培养女子足球运动员，并将代表北京学生女子足球队参加全国学生运动会。2017年，北京市第八十中学代表队在北京市中小学生足球冠军赛中获中学女子组第一名。在2018年教委及足协举办的北京市女子精英赛中，我校代表队获得冠军。2021年我校同学代表朝阳区参加北京市校园足球精英赛获得高中女子甲组亚军。2021年我校同学代表朝阳区参加北京市校园足球精英赛获得高中女子乙组冠军。

（6）青年党校红色社团

八十中学青年党校成立于1985年，八十中学党总支、校团委领导下的学生红色社团。八十中青年党校定期由学生、教师开展丰富多彩的党课，举办校内的演讲比赛以及参与校内外的各项带有政治色彩的活动。青年党校是汇聚八十中优秀学子的摇篮，充分发挥学生的自主管理能力、领导力、组织能力，能够在八十中学校园里刮起一股强劲的“红色旋风”。

爱心募捐活动

书记为青年党校指导教师颁发聘书

（7）模拟法庭

 

北京市第八十中学模拟法庭社团，成立于2019年9月。指导教师：政治组全体老师，现有社员23人，曾赴北京市第一中级人民法院实践教学活动。  

本社团打破以往较为单一的校园普法宣传形式，通过让同学们亲自参与真实案例的模拟开庭审理，切身感受法律的庄重威严、公平公正。同时，可以进一步增强中学生社会主义法治观念，有效预防中学生违法犯罪，促进青少年的健康成长。此外，增强学生崇尚法治、追求公平正义和维护清正廉洁的责任感和使命感。

八十中“模拟法庭”社团揭牌仪式

八十中师生与一中院法官合影留念

（8）模拟政协

北京青少年“模拟政协”是基础教育阶段人才培养方式创新的又一新探索。青少年通过模拟提案、模拟协商等，了解人民政协理论知识，体验社会主义协商民主实践。北京市第八十中学作为首批北京青少年“模拟政协”的实践基地，积极参与模拟政协实践，深入体验协商民主。

通过观摩会议、实地调研、模拟提案等社团活动，提升实践、调研、撰写能力，进一步培养学科素养能力、综合能力。

师生参加中山堂前殿跨学科现场实践教学

学生观摩政协委员提案

学生观摩政协委员提案谈观摩体会

 

3.人文特色课程：

人文特色课程树

 

八十中学有学生社团50余个，其中，规模和影响力较大的有金帆管乐团、金帆舞蹈团、金帆民族管弦乐团、晨光文学社、金帆书画院美术摄影团、历史博通社和青年红色社团等。2014年在朝阳区中学生社团嘉年华活动中，我校晨光文学社、民乐团和国际吉他社被评为优秀中学生社团，艺视域社团荣获“最佳人气社团”和“朝阳十大精品社团”称号，历史博通社获得北京电视台青年频道主办《SK状元榜》节目团体二等奖、个人一等奖的成绩。2015年在朝阳区中学生社团嘉年华活动中我校艺视域社团荣获“最佳人气社团”和优秀社团，晨光文学社荣获“朝阳十大精品社团”称号。2016年历史博通社被北京市志愿者联合会授牌北京市青少年文博志愿总队第一个中学生分队，在朝阳区中学生社团嘉年华活动中获评朝阳区中学生“最佳人气社团”的社团。2017年，民乐团作品《蓝色畅想》、《黄河畅想》获北京市第二十届学生艺术节器乐展演普通中学组民乐金奖。2018年历史博通社获得首都文明办授予的“首都学雷锋志愿服务示范站”，并获得北京慈善协会、北京青少年创新学院联合颁发的“雏鹰爱心论坛”和“少年慈善论坛”优秀教育成果奖。

（1）金帆管乐团

八十中金帆管乐团以“给你激情、给你力量、助你快乐、助你成功”为办团宗旨。2007年、2010年、2013年、2016年连续四届在教育部组织的全国中小学生艺术展演活动中荣获器乐组一等奖（管乐合奏第一名），作品《朝阳》和《印象青春》《引航》获优秀创作奖，同时，被中华人民共和国教育部授予“精神风貌奖”。2011年在维也纳金色大厅成功举办“聆听金帆”专场音乐会。多次在国家大剧院举办青少年专场音乐会。2016年2月16日金帆管乐团作为唯一受邀请的乐团赴巴黎联合国教科文总部参加“你好2016”中国青少年联合国教科文组织总部专场演出。2017年，金帆管乐团作品《如歌的行板》、《莫扎特弦乐小夜曲》获北京市第十九届学生艺术节中学弦乐组弦乐合奏金奖；金帆管乐团作品《智慧之海》、《童趣》获北京市第二十届学生艺术节器乐展演金帆中学组金奖和精神风貌奖。2017年12月28日作为唯一受邀的金帆管乐团参加北京市学生金帆艺术团三十周年教育教学成果展示活动。继勇夺教育部组织的全国展演四连冠的辉煌之后，2018年“五·一”节赴上海第一次参加“中华杯”中国第十二届优秀管乐团队展演，被授予此次展演最高荣誉-“示范乐团”称号。2019年5月14日，金帆管乐团演奏的作品《时代》《耶堂之舞》荣获北京市第二十二届中小学生艺术节器乐展演金帆组金奖。2019年9月，金帆管乐团在由北京市教育委员会和中国教育电视台共同主办的，北京市学校美育精品社团特别节目展播活动中，荣获优秀节目奖。2020年2月，金帆管乐团高三艺术班原创抗“疫”歌曲《寒冬里的火焰》被共青团中央--创青春、八十中、八十中金帆管乐团等多个公众号转发，同时作为学校抗“疫”MV的背景音乐、在线教育学习课件、高三年级开学助力音乐。2021年3月报送的《寒冬里的火焰》歌曲，在2020年“使命在肩 奋斗有我”学生原创歌曲大赛中荣获新生代组优秀作品奖。2021年9月10日，八十中金帆管乐团参加中共中央宣传部、教育部、中央广播电视总台“闪亮的名字”2021最美教师发布仪式的演出。用一首《最美的你》诉出内心深深的敬意，诉出一声声发自肺腑的感激。八十中金帆管乐团（管乐合奏）节目：《第一交响序曲》《吉普赛舞曲》荣获北京市第二十四届学生艺术节金帆组“金奖”。北京2022年冬奥会和冬残奥会组织委员会发来感谢信：北京2022年冬奥会和冬残奥会为世界奉献了一场“真正的无以伦比的冬奥会”。在这场既是体育的盛会，也是文化的盛会上，冬奥文化活动与冬奥赛事同频共振、同向发力，向世界传递了中国文化的魅力。八十中金帆管乐团积极参与冬奥文化相关工作，参加了由文化和旅游部，国家广播电视总局，北京市人民政府，北京冬奥组委会主办的“相约北京”奥林匹克文化节暨第22届“相约北京”国际艺术节———迎冬奥音乐会。八十中金帆管乐团撰写的《高中金帆管乐团组织管理的研究》论文，荣获2021年北京市学校美育改革创新优秀案例征集评选活动一等奖。2023年3月，CCTV-9六集纪录片《就这样长大》的片尾曲《Up Up U 》由八十中金帆管乐团演唱。2023年4月28日，八十中金帆管乐团参加“发世界之声，铸民族之魂”“和平友谊”中俄线上音乐会。八十中金帆管乐团参加2023首都市民系列文化活动歌唱北京全市群众性音乐展示活动器乐大赛青少年专场演出，并在“吹响新号角 踏上新征程”“歌唱北京”全市群众性音乐展示活动开幕式现场，授予八十中“全民艺术普及示范点”称号。2023年7月10日，八十中金帆管乐团附属弦乐室内乐团参加由清华大学艺术教育中心与新清音乐之友联合主办的北京香港学生清华暑期音乐营，八十学子将精神风貌与艺术才华展现给香港友人以及众多活动参与人员。同学们不仅提高了专业水平，增强了团队凝聚力，更是通过音乐为北京和香港青年交流、共融发展，搭建了坚实的艺术桥梁。 

 

2011年为庆祝中奥建交40周年暨北京市第八十中学成立55周年

金帆管乐团和弦乐室内乐团在维也纳金色大厅成功举办了“聆听金帆”专场音乐会

2016年4月金帆管乐团勇夺全国展演管乐“四连冠

 

金帆管乐团在国家大剧院成功举办“青春舞.金帆情”专场音乐会

（2）金帆民族管弦乐团

在学校“一人一天地，一木一自然，让每一个生命因教育而精彩”的办学思想指引下，基于八十中学三级立体课程，北京市第八十中学民族管弦乐团于2014年9月成立,多年连续荣获市区级展演金奖。经过六年的磨练，2021年4月被市教委认定为金帆民族管弦乐团，作为目前朝阳区唯一一支中学金帆民乐团，八十中学金帆民乐团有责任有义务继续扩大影响力，继续立足于学生的全面发展扬帆起航！

2021年北京市第二十四届学生艺术展演现场

（3）金帆舞蹈团

八十中学金帆舞蹈团成立于2004年，2011年评为“金帆舞蹈团”，现有团员40余人。成立以来连续九届获北京市学生艺术节舞蹈比赛一等奖；2019年4月，舞蹈团赴苏州参加全国第六届中小学生艺术展演，原创作品《青春骊歌》荣获舞蹈类一等奖；曾连续两届获北京市舞蹈比赛一等奖,连续两届获中国舞蹈家协会举办的“荷花·少年”全国舞蹈校园舞蹈汇演金奖，曾获一届华北五省舞蹈大赛一等奖，连续四年登上北京电视台春晚，连续四年举办舞蹈专场——《时光》、《金帆情》、《梦想带我去远航》、《匆匆十年》，创作了20余支优秀的校园舞蹈作品。代表作有《中学时光》、《借我一双翅膀》、《红》、《呼·吸》、《书山搏梦》、《青春骊歌》等。

舞蹈团多次参与教育部、文化部组织的各类大型演出活动以及在中央电视台、北京电视台主办的各类晚会。 2019和2020年，连续两年参加中共中央国务院新春团拜会文艺演出，舞蹈团在节目中成功展示了当代中学生的风采；2019年5月，舞蹈团参加北京2022年冬奥会倒计时1000天活动;2019年9月17日，舞蹈团参加了北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物的发布会活动。此外，舞蹈团还多次参加国际交流活动，2014年赴英国参加爱丁堡边缘艺术节演出舞蹈专场《中国梦》，2016年参加由国务院侨办承办的“2016中华文化大乐园——优秀才艺学生团”五场巡回演出。2018年赴美国参加由中美教育学会主办的“2018中美中小学生文化艺术交流”演出。金帆舞蹈团是八十中校园里最亮丽的风景，是学生享受艺术、舞动青春、实现梦想的舞台。

舞蹈《呼·吸》—获北京市第十八届学生艺术节金帆团组舞蹈展演金奖

《青春骊歌》—北京市第二十二届中小学生艺术展演中取得中学金帆组金奖

 

（4）金帆书画院美术摄影团

北京市第八十中学金帆书画院成立于2009年，在学校领导和市区各级领导、专家的大力支持和帮助下，社团持续发展壮大，2013年被评为朝阳区“朝花团”，2014年被评为北京市学生金帆书画院朝阳分院基地学校，2019年八十中学教育集团美术教研工作室正式成立。2020年艺·视域社团被评为“北京市学生金帆书画院美术摄影团”。2023年被授予人美社国家教材“全国高中现代媒体艺术模块教学基地校”。

2024年5月，北京市第八十中学金帆书画院拔尖创新人才培养成果展示研讨会

2023年6月，人美社国家教材“全国高中现代媒体艺术模块教学基地校”颁牌仪式

在学校“创新·卓越·多元——让生命因教育而精彩”的教育理念指引下，全面实施学校美育浸润行动，深化课程改革为核心，将美育融入教育教学活动，构建基于学科融合的三维多元影视艺术课程体系；形成“面向全体宽基础+培养专项特长”的八十特色的视觉艺术课程群，并依托八十中学教育集团美术教研工作室、北京金帆书画院和全国高教学基地校等平台，辐射优质教育资源，探索“横向联动，纵向贯通”的拔尖创新人才培养路径。

教师连续15年指导学生参加国际、全国、市区中小生书画摄影大赛，在绘画、书法、摄影、微电影领域获市区大奖近千人次。2016年、2019年、2023年连续三届获得教育部主办全国中小学生艺术展演活动全国一等奖。深耕影视教育领域多年，带领学生以“爱家、爱校、爱国”讲好中国故事，树立文化自信为主线，拍摄多部微电影作品近百部，获得“讲好中国故事视频大赛”全国二等奖，2023年校园影视教育成果展优质成果奖。

二十多年来，社团培养拔尖创新人才近百名，既有考入清华美院、中央美院、北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、伦敦艺术大学、纽约视觉艺术学院，帕森斯设计学院等国内外艺术名校，又有升入中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中央民族大学等综合类985院校。

北京市第八十中学金帆书画院获奖师生合影

 

（5）晨光文学社

八十中学晨光文学社成立于2004年12月26日，是北京和全国拥有最大规模和影响力的综合性社团之一，它分为望京总社和白家庄分社两部。下设行政部、传媒编辑中心、阅览部、留学部、艺术部、根芽文化有限公司、演讲社、影视协会、动漫社、诗社和朗诵协会等数十个部门和协会。

晨光文学社以文学为土壤，以尊德崇礼为根本，以素质教育为方向，以综合能力、人文精神、国际情怀为三大教育目标，坚定秉承“健康 仁爱 和谐 进步”宗旨，开展报纸采编、书屋交流、午间讲坛、新年诗会、国际采风、重大人物采访全国创新作文大赛等一系列综合社会实践活动。许多社员的文学作品在省和国家级报纸杂志上刊登发表；并先后正式出版了晨光五周年、十周年文集和画册及中国十大杰出青年采访集和英国、北欧采风文集等书籍。晨光文学社先后获得“全国十佳99优秀文学社社团”、“全国最佳社团报一等奖”、“全国少年儿童校外教育优秀文学社团”等荣誉称号。

北京市第八十中学晨光2020新年主题诗会选手、嘉宾和校领导合影

（6）历史博通社

历史博通社成立于2013年，指导教师是历史组全体教师，现在有学生社员100多名。在博通社学生社团成立以来的八年多时间里，博通社一直秉承“博古通今，慧知中外，知行合一，立德树人”的宗旨，以学习历史、志愿服务为己任，从课内知识入手，以新颖的角度在课外延伸，让学习历史变得更加生动，更有广度和深度，为众多热爱历史的同学们提供学习、交流、实践的平台。博通社的活动五彩纷呈，带动全校历史人文爱好者走进博物馆，开拓学习视野；在校内定期举办学生讲坛、教师及专家讲座；播放历史纪录片；成立读书俱乐部一起交流文史类的读书感想；撰写评选历史小论文；围绕着历史文化遗产，进行一系列主题研究，并在校内举办多次大中型展览；系统设置了八十中学历史文博特色选修和社团课程。这样的活动有效提升了学生的综合文化素养、合作探究及创新实践能力。

博通社是2016年成为北京市志愿者联合会授予的北京市青少年文博志愿总队第一个中学生分队，被朝阳区教委授予为朝阳区中学生网络人气的社团。2018年3月被首都精神文明建设委员会授予“首都学雷锋志愿服务示范站”，4月在学校成功举办了《大美中国携手传承》国家非物质文化遗产走进八十中大型展览，备受校内外广泛关注与好评。2018年底在北京市第四届雏鹰爱心年会上，博通社社员做了《爱心·分享·服务·成长——八十中博通社在坚守中前行》的大会发言，“志愿讲解”项目并获得市级优秀教育成果奖。2016年至今在四届北京大学主办的燕园杯全国历史征文比赛中博通社社员连续多次获得全国一、二、三等奖；2018年华东师范大学历史系主办的“青史杯”历史剧本大赛也有多名社员获全国奖；2018年至今北京师范大学历史学院主办的三届“少年历史论坛”中均有多名社员获得优秀论文，并做全国展示。

历任博通社社长和骨干相继考入北京大学、清华大学、北京外国语大学、传媒大学、国际关系学院、北京电影学院、美国加州大学伯克利分校、华盛顿大学西雅图校区东亚历史系、波士顿学院等。

 

历史博通社学生

4.科技特色课程

科技特色课程树

八十中学是“全国十佳科技教育创新学校”、北京市金鹏科技团机器人分团、北京市金鹏科技团电子与信息分团、北京市科技教育示范校等。专门成立了“科技教育办公室”负责管理学校科技类的课程、活动、竞赛、培训及对外交流等。设有两名专职教师和90名兼职科技辅导员。每年八十学子在国际和国内各级各类科技竞赛中荣获多项优异成绩，组织和参与了多个科普活动和相关培训，多次承办大型科技活动和竞赛。八十中学科技课程分为校内课程和校外课程。校内课程我们主要以科技类选修课、社团课和竞赛课为主，在每周日我们还引入校外优质资源，开设了丰富多彩的系列特色课程。校外课程包括京内课程、境内课程和境外课程。京内课程以学生到高校科研单位与专家共同做课题研究为主，还利用节假日进行博物馆课程。境内和境外课程主要是结合研究性学习，进行学科综合实践探究课程。通过以上课程，提高了学生的科学素养和实践能力，改变了学生思维方式和学习方式，为培养拔尖创新人才打下了坚实的基础。

大亚湾核电站  走进核基地

 

走进深圳先进技术研究院

（1）金鹏科技团机器人分团

八十中学机器人社团成立于2010年9月，在“一人一天地，一木一自然——让生命因教育而精彩”的办学思想指导下，以“促进学生全面而有个性的发展”为育人目标。机器人教育作为跨学科教育，不仅包括信息技术、物理、数学等学科的基础知识和理论，还需要将学习到的知识和技能实践应用。以学生实践为中心，以问题为导向，强调小组合作，增强团队意识、合作意识。同时培养学生问题解决、技术应用、勇于探究、自我管理等核心素养。八十中学机器人教育现已形成机器人校本选修、社团活动、机器人竞赛的教育课程模式。机器人社团80%左右的毕业生在大学时选择自动化、人工智能为主的方向继续深造。

八十中学机器人社团多次在区、市、全国和国际机器人竞赛中取得优异成绩。2014年获首批北京市中小学生金鹏科技团机器人项目分团，2017年获首批北京青少年机器人教育基地，2020年获全国青少年人工智能创新人才培养基地，2021年获共青团中央“小平科技创新实验室”荣誉，2021年获全国青少年人工智能活动特色单位。

社团学生参加2024年VEX机器人世界锦标赛

社团学生参加VEX机器人亚洲公开赛

 

（2）金鹏科技团电子与信息分团

八十中学爱迪生发明社成立于2008年，是由通用技术组教师团队负责指导的旨在培养喜爱电子、工程、发明、制造创新人才的学生社团组织。目前，共有来自我校初中部、高中部、国际部学生60余名，指导教师5人，校内实验场地400余平米、设备200余台套。社团现聘有校外专家10人、资源单位5家，指导辐射社区薄弱校3所。社团设立“未来工程师计划”培养高端电子创新人才，辅导学生应用电子与编程技术制作小发明。辅导获得德国等国际发明展青少年组金银铜牌、全国明天小小科学家一二等奖、全国青少年科技创新大赛一等奖、全国电子信息创新大赛特等奖、省级科创金鹏及电子大赛一二等奖百余人次，学生获得北京市青少年科技创新市长奖2次。被清华大学降分录取5人。教师全部被评为市区级骨干教师，已出版社团校本教材10余本。多次被中央电视台、新华社、北京晚报、中国中学生报报道。2021年，社团被北京市教委授予“北京市金鹏科技团电子与信息分团”。

 

社团学生参加法国国际发明展

社团学生参加美国匹兹堡国际发明展

（3）科技之星

2002年和2003年，我校学生两次荣获美国IntelISEF比赛三等奖，获小行星命名权，北京青少年科技创新市长奖。

2007年，我校学生学荣获第22届全国青少年科技创新大赛一等奖，北京青少年科技创新市长奖提名奖。

2009年，我校学生荣获美国Intel ISEF比赛二等奖，获小行星命名权，北京青少年科技创新市长奖。

2015年，我校学生荣获第29届全国青少年科技创新大赛一等奖，北京青少年科技创新市长奖。

2017年，我校学生荣获第31届全国青少年科技创新大赛一等奖，北京青少年科技创新市长奖。

2019年，我校学生荣获第19届“明天小小科学家”比赛一等奖，2020年获北京青少年科技创新市长奖。

高杰磊同学获得2022年丘成桐中学科学奖（化学）分赛区决赛一等奖、全球总决赛银奖；2023年8月在第37届全国青少年科技创新大赛中获大赛最高奖项——中国科协主席奖、青少年科技创新成果一等奖。

 

（4）五大学科竞赛

针对国家对高端学生的培养和我校对创新人才培养的体系，为高端学生搭建成为创新人才的平台，提供更多进入北大、清华等顶尖高校的选择机会，与国家对高端人才的选拔机制相衔接，我校已开设了数学、物理、化学、生物、信息技术五大学科竞赛及高校针对创新人才所设置的自主招生等课程辅导，近五年来取得节节攀升的可喜成绩，有2人在国际比赛中获得金银牌，有7人获得亚太赛区金银铜牌，有5人进入国家集训队，有16次获得国家金银铜牌，有92人次获得北京赛区一等奖。

2017年“五大学科竞赛”又有新突破：在各学科奥林匹克竞赛中获得市级以上奖励共有98人次，获得北京市级一等奖以上有29人次。

2019年度获得市级以上奖项共147人次。2019年7月在信息学奥赛中国国家队暨亚太精英选拔赛中，1人获得银牌，4人获得铜牌；2020年8月在第37届全国青少年信息奥林匹克决赛中，1人获得银牌，1人获得铜牌。2019年10月在第36届全国中学生物理奥林匹克竞赛中2人获得一等奖，一等奖获奖人数居北京市学校排名前四，这也是近十多年来朝阳区在该项竞赛的重大突破。2020届毕业生中有9位竞赛获奖同学考入清华北大。

2020-2021学年度五大学科竞赛共有127人次在各类复赛和决赛中获得市（省）级以上奖励，其中有3人次获得亚太国际金银铜牌，9人次获得全国一二三等奖，有39人次获得市级一等奖，在2021亚洲和太平洋地区信息学奥林匹克竞赛中，我校学生1人获得金牌，1人获得银牌，1人获得铜牌。在刚刚结束的第38届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中，1人再次获得金牌，进入国家集训队并保送进入清华大学；为了更好的培养拔尖创新人才，2021年4月23日“北京大学首批博雅人才共育基地”落户北京市第八十中学。

  

（5）翱翔基地

为稳步推进普通高中课程改革，发挥首都教育资源优势，在青少年中培养拔尖创新人才，2008年开始启动“翱翔计划”。北京市第八十中学成为了首批北京市“翱翔计划”信息技术领域的基地校，是“翱翔计划”信息技术领域三所基地校之一。该项目在北京青少年科技创新学院的领导下，以校长作为主要负责人，学校各级部门全员参与，创设课程培养环境，各个学科相互整合，将学校的优质资源与高校实验室相结合，培养了300多名优秀学生，这些学生来自北京市各个区县的普通中学，实现了三导师（基地校、生源校和高校企业）培养的良好局面。2011年八十中学被正式评为“数学与信息技术”领域的培养基地校、人文的课程基地校、模拟政协基地校和雏鹰基地校。2014年八十中学首先完成以“数学与信息技术创新实验室”为重点的实验室与配套实验课题或项目的建设，被列入首批面向全市学生开放的实验室行列，可供全市中小学生及教师共享的开放式实验室。2019年八十中学在翱翔十周年评选活动中，“构建人工智能创新人才培养平台，打造贯通式人才培养模式”为主题的探索获得翱翔杰出成果奖。

 

 

 

（6）科技类学生社团

￭伽利略天文社团

八十中天文社成立于2002年9月，学校开设的课程分别有天文选修课、社团活动课和竞赛集训课，真正实现三级立体生态课程分布。学校设有天文台、天象厅，利用各种先进的天文设备，白天晚上都可以进行天文教学。近年来八十中组织了上百次天文科普活动，其中“路边天文夜”活动，受到市民的好评。有时候我们也会走进社区，走进天文项目薄弱的学校，大手拉小手，让更多对星星感兴趣的孩子们能有条件摸摸望远镜，亲眼看看月球的环形山和太阳黑子。学校还建有天文走廊、天文展柜等专业学习活动场所，每一面墙都是一堂课。八十中已经向各大学输送了多名天文学方面的优秀学生，我们每年在国际和国内天文奥赛、市区级各类天文比赛中不断斩获着佳绩。

￭拾香社

八十中学“拾香社”（原名化学DIY社团）是我校化学教研组结合学科特点和学生爱好开发的社团课程，是一个能让学生感受到化学之美，体现化学学科价值、促进学生个性发展、培育学生化学学科素养的化学社团。“拾香社”的宗旨是“发现化学之美，生活因化学而美好”。拾香社课程内容源于生活，通过各种实践，学生和教师充分感受到化学的实用性，从而进一步正确认识化学，喜欢化学。

 

￭业余电台社团

业余电台社团成立于2007年，为满足爱好无线电通信的学生而设立的学校三级课程。学生参加两岸四地中小学生共庆中秋活动，利用短波电台和宇航员对话，与国际空间站进行通联活动，通用电台接收嫦娥号信标，利用希望一号卫星与广大无线电爱好者进行通联。

社团在2007年-2015年北京市青少年业余无线电通信锦标赛中荣获一等奖31人。社团在2007年-2015年全国青少年业余无线电通信锦标赛中，获一等奖67人，11位同学获全国冠军，被北京市教委授予银帆奖。

￭DI社团

2014年我校“CAN-do”战队在DI全球总决赛中荣获D组第三名的优异成绩。DI意为“目的地想象”，在规定时间内通过团队合作，现场即兴创作并展示。

￭贝尔实验室

贝尔实验室成立于2009年，面向高一年级学有余力并有志于科学探索的学生，依托中国科协的“英才计划”、北京市科协的“后备人才早期培养计划”、“拔尖人才培养计划”、“青少年科技俱乐部”、北京市教委的“翱翔计划”等，利用周末或寒暑假时间走进高等院校和中科院各个院所，在科学家身边，学习科学实验的方法，体验科学探索历程，培养务实求真的科学态度和实践能力，提高科学素养以及创新思维水平。多年来，八十中的优秀学子在全球英特尔科学与工程学大奖赛，全国和市区级青少年科技创新大赛，明天小小科学家比赛，北京市中小学生金鹏科技论坛活动等赛事中表现突出，成绩斐然。

2016年3月北京市青少年科技创新大赛中，我校学生荣获九个一等奖

 

六、国际教育

 

学校本着“铸造中华魂,培养国际人”的理念,形成了融合中外优质教育的八十中学特色的国际教育体系。目前,学校有来自三十个国家和地区的逾五百名学生就读,每年为中外名校输送大批优秀人才。国际学生项目毕业生全部升入北大、清华等名校，国际课程项目毕业生全部被英美加澳等海外名校录取。我校接待国际教育访问、组织国际教育研讨会、海外大学博览会等活动每学年超过50余次，积极推动了学校教育国际化发展。

 

1.国际课程项目

自国际部成立以来，2006年开办中英高中课程合作项目；2011年获得美国大学理事会AP课程授权，开设中美高中课程合作项目；2013年获得英国剑桥国际考试委员会(CAIE)授权，开设A Level课程；2017年获得国际文凭组织（IBO）授权，开设IBDP课程；2017年通过美国先进教育组织（AdvencED）认证，成为该组织在中国首家中国部、国际部被同时认证的公立学校。

（1）中英高中课程项目

英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称 A Level课程,它是英国的普通中等教育证书考试高级水平考试,是英国大学的入学考试课程。顺利完成学业要求的学生将参加A Level全球统考,并根据相应成绩申请英美大学。

我校中英高中课程项目班植根于八十中学扎实的基础教育，充分整合英国A Level课程与中国高中课程，实现中西方优质教育资源优势融合。A Level课程是学生申请英美等国顶级大学的主流课程，同时广泛地被美国、加拿大、澳大利亚等国家所认可。2020年，60%的A Level项目班学生被英国超级精英大学——G5大学录取，全部学生均以优异的成绩被海外知名大学录取。

（2）中美高中课程项目

美国大学先修课程（Advanced Placement）简称AP，是美国15000所公、私立高中专为优秀高中生开设的具有挑战性的大学课程。

我校中美高中课程项目班以中国高中核心课程为基础，通过引进AP课程让优秀高中生接受美国大学课程挑战，进一步激发优秀学生的学术潜力，为优秀人才成长提供更加广阔的空间。2020届中美项目毕业生全部被英美加澳等国名校录取，其中逾95%的学生考入美国前50名大学。

（3）IBDP课程和法语课程

2017年5月,八十中国际部通过IB组织审核,正式成为IB世界学校，开设了大学预科课程(DP)。DP项目有严格的学术和考核标准,有科学合理的学科组选课模式,加上三门核心课程(TOK,EE和CAS),注重“终身教育”、“全人教育”和“国际视野”，为学生进入国际顶尖大学学习,适应未来大学学习和进入社会工作,都奠定了坚实的基础。

法语项目是在A-Level课程的基础上增设的法语选修方向的课程，面向计划留学法国欧洲或希望学习第二外语的同学，为学生提供了多元化的课程平台以及海外留学选择。

同时，八十中国际部的课程被加拿大新不伦瑞克省教育局认证，学生可注册加拿大新不伦瑞克省高中学籍，获得加拿大高中毕业证书。

（4）初中IG融合项目

IGCSE课程是剑桥国际考试委员会（Cambridge AssessmentInternational Education）面向14到16岁青少年的全球性的国际资格证书课程。我校初中IG融合项目以整合式课程理念为宗旨,将严格优质的初中基础教育与IGCSE优质课程内容、先进的教学理念及丰富的教学资源相结合,建立了具有国际部特色的课程体系。通过初中IG课程的学习，学生将为高中阶段学习国际课程打好基础。

（5）小学部合璧班

在初、高中国际课程成功办学的经验指导下，2018年我校增设了小学部合璧班，以中国基础教育为纲，融合先进国际教育的理念和方法，立足于人工智能和现代教育技术，将严谨优质的中国小学基础教育与国际课程中先进的教学理念及丰富的教学资源相融合，在完成中国基础教育目标和任务的基础上，重视学生的学习过程，保护学生的天性，发展学生的个性，开发学生的潜能，培养学生终身学习的热情与能力。

2.国际学生项目班

国际部成立十几年来，我校结合外籍学生的特点和需求，将中国传统文化融入课程体系，通过跨文化交流社团、组织中外学生活动，促进了中外学生的交流和融合，培养了学生的国际意识和国际思维、国际交流合作能力，实现了国际多元文化和民族本土文化的共荣共享，促进了中外学生综合素质的提高。

国际学生项目设有汉语语言班和学历班：语言班开设汉语课、中国文化课等，并按汉语水平分为初级、中级和高级三级；学历班学习中国的初、高中课程，通过留学生高考，留学生全部升入北大、清华等名校。

 

3.国际交流

我校每学年接待国际教育访问、组织国际教育研讨会等活动超过20余次。目前，我校已与来自美国、英国、德国、丹麦、瑞士、法国、澳大利亚、新西兰、新加坡、韩国、日本、尼泊尔、泰国、斯里兰卡、白俄罗斯、印尼、俄罗斯等国家的多所学校建立了友好姊妹学校关系，定期组织师生间的交流互访, 为师生搭建了“走出国门看世界，在八十中感受世界”的平台。

2018年八十中学在白俄罗斯维捷布斯克第44中学开办第二所孔子课堂