北京市第八十中学历史博通社成立于2013年，从创建之初就秉承着“博古通今，慧知中外，知行合一，立德树人”的宗旨。依托朝阳区大学科的建设理念，为加强初高中贯通培养，不断拓展学生社团的活动领域和广度，八十中博通社从高中延伸到初中。
2025年3月，在南校区历史组何莹老师的带领下，同学们通过制作精美的海报，进行社团招新。陶芳老师带领同学们布置展位、开展招新咨询，为学生详细介绍博通社的招新要求和即将开展的活动。通过一系列招新举措，博通社吸引了40多位学生报名。新成员涵盖了不同年级和学科兴趣的学生，其中对历史与文博感兴趣的学生占比80%，这一结果为社团后续开展历史活动奠定了坚实的人员基础。
社团招新后，历史组教师就开展了适合初中学段的社团活动。何老师和陶老师共同开设选修课《博物馆里的中国》。该选修课涵盖了丰富多彩的内容，从国内各大博物馆镇馆之宝的介绍，到大英博物馆中国流失文物看晚清侵略史，再到重大历史事件剖析等。每节课前还安排了学生文物讲解环节，社团成员们积极参与，西周逨盘、马王堆汉墓帛画……一件件文物在师生的讲述中变得更加鲜活和具象，同学们充分感受文物传达的智慧和历史的厚重。同时，教师还利用AI技术，让文物开麦，为学生提供了直观、生动和有效的学习资源，提升了学生的学习效果。
博通社的志愿讲解活动一直是社团的常态活动。何老师和朱老师利用3月份初二学生南京与杭州研学契机，为博通社成员搭建了讲解活动的平台。为保证活动顺利开展，何老师进行了充分而有序的准备工作。同学们积极参与模拟讲解训练，甚至在高铁上还在积极准备。3月28日，南京线的学生们参观了六朝博物馆，初二9班的同学金昊和高旗同学为大家讲解了六朝时期的代表文物，如东吴人面瓦当、南朝青瓷莲花尊等，不仅同学们听得专注，连许多游客也驻足倾听，称赞他们的讲解生动有趣。而杭州线的遇可同学和德萱同学在朱老师的辅导下对良渚博物院的玉琮、玉璧做了详细的介绍。这次活动让学生们的知识储备得到了极大的丰富，对历史事件和文物的理解也更加深入。他们不再是单纯地背诵课本上的知识，而是通过与文物的近距离接触和对讲解资料的深入研究，真正领悟到历史的魅力与内涵 。
5月20日，博通社在何老师和陶老师的组织下，以“博古通今之历史小咖秀”为题，开展了午间讲坛活动。五位同学经过精心准备，带领大家走进文物，触摸历史。初一8班陈果同学以幽默的风格带着大家探秘三星堆，感受巴蜀文化的特色。初二9班金昊同学和高旗同学将六朝博物馆的文物讲解带回学校，从衣食住行领略六朝古都南京的深厚历史。初一10班铂翔同学详细讲述了云纹铜禁的艰辛修复历程，展现了中国文物修复的高超技艺。初一7班铭慧同学则介绍了金缕玉衣的起源和文物价值。现场的同学热情高涨，不仅有提问互动，而且很多同学希望今后也能参与活动。
历史教育不仅局限于课堂，更需要通过多元的实践活动来深化学生对历史的理解与感悟。历史社团博通社正是对历史教育的有效拓展。在参观博物馆、探访文化古迹时，触摸真实鲜活的历史，思考一砖一瓦背后所蕴含的文化，感受古人寄托其中的情怀；在志愿讲解服务中，播撒知识和思想的种子，将家国情怀和光辉灿烂的历史文明传递给更多人。
